New National Education Policy 2020 केंद्र सरकार ने बुधवार को शिक्षा के क्षेत्र में दो बड़े फैसले लिए हैं। पहला – केंद्रीय मानव संसाधनव विकास मंत्रालय (MHRD) का नाम बदलकर शिक्षा मंत्रालय (Ministry of Education) किया है। दूसरा – नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) को स्वीकृति दे दी है।  इस नई शिक्षा नीति के जरिए देश में शिक्षा व्यावस्था में कई सुधार करने की कवायद की गई है। स्कूल स्तर से लेकर ग्रेजुएशन तक में कई अहम बदलाव किए गए हैं।

NEP 2020: 10+2 to be replaced by 5+3+3+4 Pedagogical Structure

मौजूदा 10+2+3 सिस्टम को बदला गया है। इसे 5+3+3+4 में बदला गया है। 5 साल का फाउंडेशनल एजुकेशन, 3 साल प्रिपरेटरी, 3 साल मिडल और 4 साल सेकंडरी लेवल पर स्कूलिंग कराई जाएगी। बच्चे 6 साल की उम्र से पहली कक्षा की पढ़ाई शुरू करेंगे। 6 से 16 साल की उम्र में कक्षा 1 से 10वीं की पढ़ाई होगी। 16 से 18 साल उम्र में 11वीं-12वीं की पढ़ाई होगी।

स्टूडेंट्स को सभी विषयों में दो स्तर के विकल्प दिए जाएंगे। जैसे सीबीएसई ने इस बार 10वीं में मैथ्स में दो लेवल का विकल्प दिया था – बेसिक और स्टैंडर्ड। अब मैथ्स से शुरू कर इस तरह का विकल्प सभी विषयों में मिलेगा। स्टूडेंट्स अपनी इच्छानुसार कोई एक विकल्प चुनकर उसकी पढ़ाई कर सकेंगे। स्कूलों में बच्चों को कम से कम 5वीं कक्षा तक उनकी गृह भाषा, मातृ भाषा और क्षेत्रीय भाषा में निर्देश दिए जाएं। हालांकि 8वीं और उससे आगे की कक्षाओं के लिए भी इसे अपनाया जा सकता है।

फाउंडेशनल स्टेज (5): 3 से 8 साल की उम्र के लिए, फाउंडेशनल स्टेज का सुझाव दिया गया है। बहु-स्तरीय प्ले गतिविधि आधारित सीखने में 3 साल से लेकर आंगनवाड़ी, प्री-स्कूल या आमतौर पर प्ले स्कूल और 3 से 6 वर्ष की आयु तक के किंडरगार्टन वर्ग शामिल हैं। इसके लिए, ग्रेड 1 और 2 या छात्रों के लिए कक्षा 1 और 2। 6 से 8 वर्ष की आयु को भी जोड़ा जाएगा, जो कि भाषा आधारित कौशल के विकास और खेल आधारित और गतिविधि आधारित पाठ्यक्रम द्वारा शिक्षण पर ध्यान केंद्रित करेगा।

प्रारंभिक चरण (3): यह कक्षा 3 से 5 तक के लिए है। फ़ोकस खेलने, खोज और गतिविधि के आधार पर और कक्षा में सीखने के लिए शिफ्ट होगा। इस चरण तक ध्यान एक बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के अनुसार, भाषा और संख्यात्मक कौशल के विकास पर रहेगा। ग्रेड 5 तक शिक्षा का माध्यम घरेलू भाषा या मातृभाषा या स्थानीय भाषा होगी। सभी छात्रों को तीन भाषाएं सिखाई जाएंगी – और राज्य यह तय करेंगे कि कौन से हैं।

Middle Stage (3): कक्षा 6 से 8 तक का संदर्भ देते हुए, नई संरचना का उद्देश्य है कि विज्ञान, गणित, कला, सामाजिक विज्ञान और मानविकी में एक अधिक अनुभवात्मक सीखने के लिए मौजूदा प्रणाली से शिक्षाशास्त्र को बदलना। ध्यान महत्वपूर्ण शिक्षण उद्देश्यों पर होगा न कि रट्टा सीखने पर।

Secondary Stage (4): इसमें कक्षा 9 से 12 या माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक शामिल हैं जैसा कि आज हम उन्हें जानते हैं। इस चरण में सुझाए गए परिवर्तनों में एक बहु-विषयक अध्ययन शामिल है जहां छात्र उपलब्ध संरचना से किसी भी विषय को चुन सकते हैं। ध्यान अधिक महत्वपूर्ण सोच और लचीलेपन पर होगा, जिससे बच्चा अपनी रुचि के अनुसार विषयों को चुन सकता है – तकनीकी और कला भी।

कॉलेज स्तर पर Change

कॉलेजों में एडमिशन के लिए SAT की तरह एंट्रेंस टेस्ट लिए जाएंगे। ये परीक्षा नेशनल टेस्टिंग एजेंसी (NTA) कराएगी। देश के विभिन्न कॉलेजों में एडमिशन के लिए एनटीए द्वारा एक कॉमन कॉमलेज एंट्रेंस एग्जाम साल में दो बार लिए जाएंगे।

बैचलर डिग्री चार साल की की जाएगी। हालांकि 3 साल का भी विकल्प रहेगा। जो स्टूडेंट्स बीच में कोर्स छोड़ेंगे, उन्हें भी क्रेडिट ट्रांसफर और एक ब्रेक के बाद अपनी डिग्री पूरी करने का मौका मिलेगा।

12वीं के बाद कॉलेज स्तर पर चार विकल्प होंगे। चार साल के बैचलर कोर्स में पहला साल पूरा करने पर सर्टिफिकेट, दो साल पर एडवांस डिप्लोमा, तीन साल पर बैचलर डिग्री और चार साल पर रिसर्च के साथ बैचलर डिग्री कोर्स पूरा कर सकते हैं। यानी मल्टीपल एंट्री और एग्जिट का विकल्प मिलेगा।

अगले 15 साल में कॉलेजों को डिग्री देने की स्वायत्ता प्रदान कर दी जाएगी। कॉलेजों के लिए यूनिवर्सिटीज से मान्यता की जरूरत नहीं होगी। डीम्ड यूनिवर्सिटी का दर्जा भी खत्म किया जाएगा। उच्च शिक्षा के लिए निजी संस्थानों में फीस कैप लगाने का प्रस्ताव रखा गया है। यानी अधिकतम फीस तय की जाएगी।

विश्व की टॉप 100 यूनिवर्सिटीज में से कुछ को भारत आने का प्रोत्साहन दिया जाएगा। शीर्ष भारतीय संस्थानों को वैश्विक बनाने का प्रायस होगा।

2040 तक सभी उच्च शिक्षण संस्थानों को मल्टीडिसिप्लीनरी बनाया जाएगा। पाली, प्राकृत, पर्सियन के लिए यूनिवर्सिटी कैंपसों में ही राष्ट्रीय संस्थान स्थापित किए जाएंगे। मास्टर डिग्री कोर्स के बाद पीएचडी से पहले एमफिल कोर्स नहीं होगा।

New National Education Policy 2020

संरचना के अलावा, एनईपी भी परीक्षा संरचना में काफी बदलाव का प्रस्ताव करता है। बच्चे के विकास को ट्रैक करने के लिए मुख्य चरण का आकलन (ग्रेड 3, 5 और 8 पर) किया जाएगा। माध्यमिक चरण के लिए, बोर्ड परीक्षाओं में सुधार किया जाएगा। उन्हें आसान बनाया जाएगा जहां छात्रों को मुख्य क्षमताओं पर परीक्षण किया जाएगा। केवल एक बोर्ड के बजाय, एक और अधिक मॉड्यूलर मॉडल की खोज की जाएगी और 2022-23 तक होने की उम्मीद है।

यह शिक्षा के प्रति अधिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण की दिशा में एक प्रगतिशील बदलाव है। 5 + 3 + 3 + 4 संरचना बच्चे की क्षमता के साथ चलती है – संज्ञानात्मक विकास के चरणों के साथ-साथ सामाजिक और शारीरिक जागरूकता। यदि इसे अपनी वास्तविक दृष्टि में लागू किया जाता है, तो नई संरचना भारत को दुनिया के अग्रणी देशों के बराबर लाएगी।