ई-लर्निंग के फायदे और नुकसान ई-लर्निंग में “ई” शब्द इलेक्ट्रॉनिक निर्दिष्ट करता है। इसका मतलब है कि ई-लर्निंग एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है या इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों या प्रौद्योगिकी के उपयोग के साथ सीखना है। इसमें कंप्यूटर या लैपटॉप, मोबाइल फोन आदि के माध्यम से सीखना शामिल है। आजकल ई-लर्निंग के एक भाग के रूप में मोबाइल फोन का उपयोग शामिल नहीं है। इसे एक अलग और नया शब्द दिया गया है जो कि एम-लर्निंग है। ई-लर्निंग सीखने के उद्देश्य के लिए सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है।
ई-लर्निंग के प्रकार
ई-लर्निंग तीन प्रकार की होती है:
- सिंक्रोनस ई-लर्निंग,
- एसिंक्रोनस ई-लर्निंग
- मिश्रित विधि।
एसिंक्रोनस ई-लर्निंग: एसिंक्रोनस शब्द का मतलब एक ही समय में नहीं है। इस प्रकार के ई-लर्निंग में, प्रशिक्षक और छात्रों के बीच एक लाइव इंटरैक्शन की आवश्यकता नहीं है। अतुल्यकालिक ई-लर्निंग के कुछ तरीके हैं:
- एंबेडेड लर्निंग: एम्बेडेड लर्निंग में, छात्रों को उस जानकारी तक पहुंच होती है, जिसकी उन्हें हर समय आवश्यकता होती है। जानकारी को उनके घर के पते पर पोस्ट किया जाता है या उन्हें ईमेल किया जाता है या किसी अन्य माध्यम से उन्हें प्रदान किया जाता है।
- पाठ्यक्रम: छात्रों या सेवाओं के उपयोगकर्ता किसी भी समय किसी भी कार्य के लिए प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते हैं। इसका लाभ यह है कि वे अपने पाठ्यक्रम को उसी गति से जारी रख सकते हैं, जो उनके अनुरूप है, व्यावहारिक कक्षाओं के विपरीत, जिसमें छात्रों को प्रशिक्षक की पूर्वनिर्धारित गति से सीखना होता है।
- चर्चा समूह: यह एक समूह है जिसमें चर्चा समय के साथ होती है। आमतौर पर, छात्रों और प्रशिक्षकों द्वारा एक समूह बनाया जाता है जिसमें समान रुचियां होती हैं और किसी न किसी संदेश पर चर्चा की जाती है। यह तब भी उपयोगी है जब बहुत सारे छात्रों के पास एक ही प्रश्न हो और एक ही उत्तर सभी छात्रों को भेजा जाए।
सिंक्रोनस ई-लर्निंग: एक ही समय में सिंक्रोनस शब्द का अर्थ है। तुल्यकालिक ई-लर्निंग में, छात्र और प्रशिक्षक को एक ही समय में इंटरनेट की सुविधा का उपयोग करके बातचीत करनी होती है। उन्हें वास्तविक समय में जोड़ा जाना है। सिंक्रोनस ई-लर्निंग की कुछ विधियाँ हैं:
- वर्चुअल क्लासरूम: यह भौतिक या वास्तविक कक्षा के समान है। अंतर यह है कि कक्षा काल्पनिक है। यह नेट पर है। एक आभासी कक्षा में, छात्र और प्रशिक्षक इंटरनेट का उपयोग करके बातचीत में प्रवेश करते हैं। वे चैटिंग, मैसेजिंग, कॉलिंग, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग या किसी अन्य चीज के जरिए बातचीत में प्रवेश कर सकते हैं।
मिश्रित विधि: मिश्रित विधि में, दोनों प्रकार की विशेषताएँ जो तुल्यकालिक और अतुल्यकालिक हैं, शामिल हैं।
ई-लर्निंग की विशेषताएं
- छात्र अपनी गति से सीख सकते हैं। अन्य छात्रों की गति के साथ मेल खाने की कोई आवश्यकता नहीं है।
- छात्र अपनी आवश्यकताओं या रुचि के अनुसार सीख सकते हैं। उन्हें इस बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है कि अन्य छात्र क्या पढ़ना चाहते हैं।
- सीखने की भौगोलिक बाधाएँ समाप्त हो जाती हैं।
- संसाधन हर समय उपलब्ध हैं। जब भी उन्हें आवश्यकता हो, छात्र उन्हें एक्सेस कर सकते हैं।
- यह छात्र के कंप्यूटर और इंटरनेट कौशल को बढ़ाता है
ई-लर्निंग के लाभ
ई-लर्निंग के स्कूलों या कक्षाओं में नियमित रूप से सीखने पर बहुत सारे फायदे हैं। उनमें से कुछ हैं:
लचीला: नियमित रूप से सीखने में, छात्र की एक निश्चित दिनचर्या हो सकती है जिसमें उन्हें एक साथ बैठना होता है और प्रशिक्षक से सीखना होता है। वर्ग की अवधि निर्धारित है। कक्षा में चर्चा किए जाने वाले विषय भी निर्धारित हैं। लेकिन ई-लर्निंग में ऐसा नहीं है। ई-लर्निंग की दिनचर्या बहुत लचीली है। छात्र जब चाहें और जहां चाहें, सीख सकते हैं। यह उनके ऊपर है कि वे क्या अध्ययन करना चाहते हैं और उन्हें कितने समय के लिए अध्ययन करना है।
संसाधनों तक कभी भी पहुँच: छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधनों तक पहुँच की आवश्यकता होती है। ये संसाधन नोट, सिद्धांत, आरेख आदि हो सकते हैं। ई-लर्निंग में, संसाधन दिन के सभी समय में छात्रों को उपलब्ध कराए जाते हैं। इसलिए छात्र उन्हें कभी भी और कहीं भी उपयोग कर सकते हैं।
तत्काल परिणाम या प्रतिक्रिया: नियमित रूप से सीखने के मामले में, परीक्षण कागज और कलम द्वारा लिए जाते हैं। फिर इन कागजों को शिक्षकों द्वारा जांचा जाता है। और फिर परिणाम घोषित किए जाते हैं। इसमें काफी समय और मेहनत लगती है। छात्रों को परिणाम के लिए बहुत इंतजार करना पड़ता है जो उनके लिए बहुत तनावपूर्ण हो जाता है। शिक्षक के लिए इन पत्रों की जांच करना भी आसान नहीं है।
ई-लर्निंग यहां एक फायदा देता है। परीक्षणों को ऑनलाइन क्विज़ या कुछ पूर्व-डिज़ाइन किए गए सॉफ़्टवेयर के माध्यम से लिया जाता है जो पहले परीक्षण का संचालन करते हैं और फिर उनकी जांच करते हैं। इससे शिक्षक का काम कम हो जाता है। साथ ही, परिणाम कुछ ही समय में प्राप्त होता है, कुछ मामलों में, यह परीक्षण समाप्त होने के ठीक बाद प्राप्त किया जाता है।
अधिक अवधारण: नियमित सीखने के मामले में। प्रशिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत के माध्यम से सीखना होता है। नियमित शिक्षण पद्धति में स्मार्ट तकनीक का उपयोग बहुत कम है। लेकिन ई-लर्निंग के मामले में, डिजिटल संसाधनों का एक उदार उपयोग शामिल है प्रस्तुतियों, मल्टीमीडिया जिसमें चित्र और वीडियो आदि शामिल हैं।
ऐसे संसाधनों के उपयोग के साथ, छात्रों को और अधिक सीखने को मिलता है। वे उन चीजों को बेहतर ढंग से समझते हैं जो वे पढ़ने के बजाय देखते हैं। तो यह छात्रों की समझ और अवधारण क्षमता को बढ़ाता है।
लागत प्रभावी: जब कोई छात्र नियमित सीखने में लगा रहता है, तो उन्हें संस्थान में नियमित रूप से जाना पड़ता है। उन्हें परिवहन लागत की आवश्यकता है। छात्र को पढ़ाने वाले शिक्षकों को संस्थानों से वेतन मिलता है। यह इसे लागत में जोड़ता है। संस्थान की रखरखाव लागत भी बढ़ जाती है। कक्षा का किराया या संस्थागत किराया मैं भी शामिल है।
दूसरी ओर, ई-लर्निंग के मामले में, कोई किराया शामिल नहीं है। छात्रों के पास संसाधनों की पहुंच कहीं से भी हो सकती है इसलिए परिवहन लागत भी नहीं है। कई ऐसे कारक जो लागत में वृद्धि करते हैं, ई-लर्निंग में कटा हुआ है। इसलिए, ई-लर्निंग अधिक लागत प्रभावी है।
ग्रीनर दृष्टिकोण: नियमित शिक्षण पद्धति कलम और कागज का उपयोग करती है। यहां तक कि परीक्षण एक पेन पेपर माध्यम पर आयोजित किए जाते हैं। ये कागज पेड़ों को काटकर बनाए जाते हैं। इसके अलावा, पेंसिल भी लकड़ी से बने होते हैं। Als, o छात्रों और शिक्षकों द्वारा परिवहन का उपयोग प्रदूषण का कारण बनता है। लेकिन ई-लर्निंग में, सब कुछ डिजिटल है। कागजात और पेन की कोई जरूरत नहीं है।
इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग करके सब कुछ नोट किया जाता है। छात्रों को स्कूलों में जाने की जरूरत नहीं है, इसलिए परिवहन की कोई आवश्यकता नहीं है। इससे पता चलता है कि ई-लर्निंग एक हरियाली दृष्टिकोण का अनुसरण करता है।
फास्ट लर्निंग: नियमित सीखने में, सीखने की गति उपलब्ध कर्मचारियों की संख्या और उपलब्ध कक्षाओं की संख्या और एक कक्षा की सीमित समय अवधि पर निर्भर करती है। लेकिन ई-लर्निंग के मामले में, छात्रों की जरूरतों के अनुसार गति निर्भर करती है।
आसान सहयोग: जब कई छात्र एक ही विषय पर एक साथ काम करते हैं, तो वे नियमित शिक्षण विधियों का उपयोग करते हुए एक साथ अध्ययन करते समय समस्याओं का सामना करते हैं। ई-लर्निंग उन्हें एक अच्छा अवसर देता है। वे किसी भी समय और कहीं भी एक दूसरे से जुड़ते हैं। वे संसाधनों को साझा कर सकते हैं, चर्चा कर सकते हैं और सीख सकते हैं। इसलिए, ई-लर्निंग उन सभी छात्रों के लिए बहुत फायदेमंद है जो समूहों में अध्ययन करना चाहते हैं।
आसान अद्यतन करना: नियमित सीखने के तरीकों में छात्रों द्वारा नियमित रूप से अपडेट किए जाने वाले नोट्स हैं इसमें बहुत समय लगता है। लेकिन ई-लर्निंग में, नोट्स केवल छात्रों को भेजे जाते हैं। इसलिए वे स्वचालित रूप से अपडेट हो जाते हैं।
ई-लर्निंग का नुकसान
जो हमारे लिए फायदेमंद है, निश्चित रूप से इससे जुड़ी कुछ कमियां होंगी। इसी तरह, ई-लर्निंग में इससे जुड़ी कुछ कमियां भी हैं। उनमें से कुछ हैं:
कोई नियंत्रण नहीं: नियमित सीखने के मामले में, शिक्षक द्वारा नियंत्रित शिक्षण। शिक्षक छात्रों को अध्ययन के लिए प्रेरित करता है। साथ ही, शिक्षक छात्र के लिए एक नियमित दिनचर्या बनाता है। यह उनके लिए सीखने को आवश्यक बनाता है। लेकिन ई-लर्निंग के मामले में यह बिल्कुल विपरीत है। नियंत्रण छात्र के हाथ में है।
यह वह छात्र है जो यह तय करता है कि उसे क्या पढ़ना है और कब पढ़ना है। ऐसे में छात्र लापरवाह हो जाते हैं। इस तथ्य की उपेक्षा हो सकती है कि उन्हें अध्ययन करना है। के लिए कोई प्रेरणा नहीं है। ई-लर्निंग में कोई नियमितता मौजूद नहीं है। यह ई-लर्निंग की बड़ी खामी है।
लर्निंग अप्रोच: नियमित रूप से सीखने की तकनीक में, छात्र एक-दूसरे के आमने-सामने बातचीत करते हैं। यह बातचीत उनके लिए आनंददायक बन जाती है। यदि ये छात्र ई-लर्निंग के मामले का अभ्यास करते हैं, तो उन्हें लगता है कि यह दृष्टिकोण बहुत सुस्त है। उन्हें अकेले पढ़ाई करना बहुत उबाऊ लगता है।
तो यह ई-लर्निंग की एक खामी है कि यह छात्रों के बीच एक नियमित बातचीत प्रदान नहीं करता है। इसके अलावा, अगर छात्रों के बीच कोई चर्चा नहीं होती है, तो वे केवल एक दिशा में सोचेंगे। वे यह नहीं जान पाएंगे कि एक ही विषय पर दूसरे लोग क्या महसूस करते हैं और वे अपने विचारों की तुलना नहीं कर पाएंगे।
टेक्नोलॉजी डिपेंडेंट: ई-लर्निंग पूरी तरह से टेक्नोलॉजी पर निर्भर करता है। कंप्यूटर ई-लर्निंग की बुनियादी आवश्यकता है। इंटरनेट दूसरी जरूरत बन जाता है। जब कोई ई-लर्निंग में शामिल होना चाहता है, तो उसे कंप्यूटर या लैपटॉप, गो स्पीड के साथ इंटरनेट कनेक्शन, कुछ विशिष्ट सॉफ़्टवेयर की आवश्यकता होती है जो विशेष प्रकार के मल्टीमीडिया या ई-संसाधनों को चलाने के लिए आवश्यक होते हैं।
यह ई-लर्निंग के लिए निवेश बन जाता है। लेकिन थिस गैजेट्स कुछ दोषों का अनुभव कर सकते हैं। एक गलती के मामले में, ई-लर्निंग थोड़ी देर के लिए जारी नहीं रह सकता है। इन उपकरणों को पहले ठीक करना होगा और फिर ई-लर्निंग की प्रक्रिया शुरू हो सकती है। इसके अलावा, इन उपकरणों के रखरखाव की आवश्यकता होती है।
कोई व्यावहारिक कार्य नहीं: शिक्षण की नियमित पद्धति, छात्रों के लिए नियमित अभ्यास सत्र आयोजित किया जाता है। इसलिए, छात्रों को यह पता चलता है कि वे सैद्धांतिक ज्ञान का उपयोग कैसे कर सकते हैं, जो वे कक्षा में सीख रहे हैं, व्यावहारिक दुनिया में। लेकिन ई-लर्निंग के मामले में, छात्रों के लिए कोई व्यावहारिक सत्र नहीं है।
छात्रों को वीडियो प्रदान किया जा सकता है जिसमें उनके ज्ञान का व्यावहारिक उपयोग दिखाया गया है लेकिन यह पर्याप्त नहीं है। व्यावहारिक रूप से पूरी तरह से समझाया नहीं जा सकता जब तक कि वे इसे खुद से नहीं करते हैं। यह एक बड़ी कमी है।
विकलांगों के लिए बेकार: ई-लर्निंग में, विकलांग छात्रों के लिए कोई या बहुत सीमित प्रावधान नहीं है। यह विकलांग छात्रों के लिए इतना उपयोगी नहीं है। उदाहरण के लिए, ई-लर्निंग उन छात्रों के लिए बेकार है जो अंधे हैं। बहरे और गूंगे छात्रों को भी ई-लर्निंग का ज्यादा फायदा नहीं होता है। लेकिन नियमित तरीकों में, विकलांग छात्रों के लिए उचित प्रावधान हैं। उदाहरण के लिए, नेत्रहीन छात्रों को ब्रेल की मदद से पढ़ाया जाता है।
संसाधन असंगतता: प्रत्येक छात्र के कंप्यूटर में अलग-अलग विनिर्देश होते हैं। छात्रों को भेजे जाने वाले संसाधन वही हैं जो उनके समान प्रारूप हैं। तो एक संसाधन जो एक कंप्यूटर पर ठीक से काम कर रहा है वह दूसरे के साथ असंगत हो सकता है।
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